Кодирование информации. Кодирование информации в компьютере

Страницы: <<  <  7 | 8 | 9 | 10 | 11  >  >>

ационных потоках, уметь выделять в них главное и необходимое.
Познавательные: учение учиться и оперировать знаниями; владение приемами учебно-познавательных проблем, действий в нестандартных ситуациях.
Коммуникативные: владеть способами взаимодействия с окружающими людьми и событиями, выступать с устными сообщениями, уметь задать вопрос, корректно вести учебный диалог, владеть способами совместной деятельности в группе, приемами действий в ситуациях общения, умением искать и находить компромиссы, выслушивать и принимать во внимание взгляды других людей, дискутировать и защищать свою точку зрения, умение выступать на публике.
Социальные: способность к сотрудничеству, способность принимать собственные решения; стремиться к осознанию собственных потребностей и целей; развитие личностных качеств, саморегулирование, вступать в дискуссию и вырабатывать свое личное мнение. Позволяет развивать навык самостоятельного освоения знаниями, коллективной деятельности, проявление творческой инициативы, умение выражать свои мысли.
Фаза 3 «Завершение образовательного мероприятия»
Эмоциональная разрядка
Снятие напряжения3 мин. «Красная шапочка и серый волк»ЗаимствованныйЦели и задачи: Снятие напряжения.
Материалы: два мячика, один маленький, второй побольше.
Предварительная подготовка: нет.
Технология выполнения: участники встают в круг, ведущий предлагает поиграть в игру «Красная шапочка и серый волк». Красной шапочкой будет маленький теннисный мячик, который участники должны будут передавать по кругу, от одного игрока следующему. Волком будет чуть больший по размеру резиновый мяч. Злой волк упорно бежит за красной шапочкой. Если волк настигнет красную шапочку, то она должна будет повернуться кругом и продолжить бегство в другую сторону. Каждый

Страницы: <<  <  7 | 8 | 9 | 10 | 11  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: