сть и продолжительность дня.
г) Чем больше угол падения солнечных лучей, тем больше солнечная радиация
д)Подстилающая поверхность
д) Краснодар. Угол падения солнечных лучей больше, тем больше солнечная радиация
Учащиеся выполняют задание индивидуально
Учащиеся проверяют задание 4 и если оно вся выполнена правильно, ставят 5 баллов
Выступает научный консультант Радиационный баланс – один из важнейших факторов формирования климата. От радиационного баланса зависят распределение температур в почве и прилегающих слоях воздуха, интенсивность испарения и таяния снега и другие природные процессы. Разницу между суммарной радиацией и ее потерями на отражение и тепловое излучение выражают в виде радиационного баланса.
Учащиес записывают определение в словарь
Научный консультант
Радиационный баланс в России в среднем за год всюду положительный, за исключением районов с постоянным ледяным покровом. Зимой он на всей территории страны отрицательный, а летом – положительный.
Учащиеся выполняют задание индивидуально
Учащиеся проверяют задание 5 и если оно вся выполнена правильно, ставят 5 балловПравильный ответ: Без тепла нет жизни
Знают цели и задачи урока
Учащиеся формулируют понятие солнечная радиация. Знают единицы ее измерения
Умеют работать с программированной картой и текстом учебника, работать в паре.
Учащиеся оценивают свою работу в сравнении с существующими требованиями
Формулируют понятия: прямая и рассеянная радиация. Суммарная радиация.
Умеют работать с программированной картой и текстом учебника, работать в паре.
Учащиеся оценивают свою работу в сравнении с существующими требованиями
Учащиеся умеют читать карту «Суммарная солнечная радиация и радиационный баланс»
Учащиеся умеют опред
Страницы: << < 9 | 10 | 11 | 12 | 13 > >>