Классный руководитель - воспитатель и учитель

Страницы: <<  <  3 | 4 | 5 | 6 | 7  >  >>

ве, дружбе, справедливости, доброте и отзывчивости, непримиримости к равнодушию, скромности. Откровенный разговор с ребятами на такие темы приносит свои результаты: в группе не замечено ни одного случая проявления жестокости, отклонений от норм правового поведения, пристрастия к спиртным напит - кам, курению. Отношения доброжелательные, развита взаимопомощь. Это целеустремленные, предприимчивые, честные ребята. В воспитательной деятельности классного руководителя большое место занимают этические беседы. Они имеют целью обогатить моральными представлениями и понятиями, связанными с положительными поступками и действиями, ознакомить с правилами поведения. В процессе бесед вырабатывается оценочное отношение учащихся к своему поведению и поведению других людей.
Патриотическое воспитание - одно из приоритетных направлений в работе нашего техникума и моей группы. Основным кредо в работе педагогического коллектива считаем слова Сухомлинского: "Есть вещи, которые ни с чем невозможно, ни сопоставить, ни сравнить. Это Родина, Отечество, сыновья верность, преданность той земле, где ты родился, осмыслил сам себя". Проблема формирования у молодежи духовных ценностей, нравственных ориентиров, связана не только с проблемой взросления юношей, но и главным образом с тем, что в обществе нарушен морально-политический стержень, утрачены духовные идеалы.
При планировании воспитательной работы с группой ориентируюсь на приоритетные задачи в этой сфере, заявленные в Концепции модернизации российского образования и модели образования - 2020. Сегодня обществу требуется человек с чувством собственного достоинства, высоким уровнем самосознания, стремящийся к саморазвитию, самореализации. Необходима подготовка образованных, креативных, нравственных людей, способных самостоятел

Страницы: <<  <  3 | 4 | 5 | 6 | 7  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: