3. Познакомиться с действиями индикаторов ни кислоты.
Нет
Учащиеся записывают их в тетрадь
1) Улица
"Информационная".
Мы прибываем на улицу информационную.
Это одна из главных улиц города. Здесь находится административный цент. Именно здесь вы получите много информации о веществах, которые нас будут окружать. Где находятся кислоты в природе? А встречает вас мэр города Кислограда, очень занятой человек, но он нашел время для встречи.
Мэр сообщает о том, что в Кислограде живут две группы жителей. Одна группа жителей встречается в природе, например: лимонная кислота встречается в лимонах, яблочная - в яблоках, щавелевая - в листья щавеля и др.
Но! Есть жителей, которые не встречаются в природе и они получены искусственным путем. К ним относятся: серная, соляная, азотная, фосфорная, угольная кислоты и др. (и несколько химических формул кислот на доске) И я, хочу каждому из вас вручить буклет, в котором записаны почетные жители нашего города. И попрощаться с вами, так как у меня еще очень много работы. Спасибо!
Работа с буклетом, экскурсовод: - Вы не посмотрите, что это за жители записаны на доске?
У меня есть карточки "Жители города Кислограда". Вы не могли бы мне сказать, что это за житель
Ученикам вручаются буклеты
Работа с доской
Ребята, а что общего вы нашли в строении данных кислот? (Учитель дополняет: а все оставшееся это остатки, а если остатки эти у кислот, то остатки будет называться кислотными и так, даем определение)
У всех есть атом водорода.
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 | 7 > >>