о эксперимента, работы у доски и в тетрадях. Они заполняли таблицы, работали с карточками, работали с таблицей растворимости, с таблицей Д. И. Менделеева, выступали с сообщениями. Учащихся на уроке активны, проявляют интерес, самостоятельность, наблюдательность.
Итог: Поставленные задачи, в целом, удалось реализовать. Уровень активности был достаточно высокий. В конце занятия учащимся было предложено выразить свое отношение к уроку. При проведении независимого опроса все 100 детей дали положительную оценку.
Рефлексивный тест:
1. Я узнал много нового материала
2. Мне это пригодится в жизни
3. На все возникшие вопросы я получила ответы
4. На уроке я поработала добросовестно.
Рефлексивный тест:
1. Я узнал много нового материала
2. Мне это пригодится в жизни
3. На все возникшие вопросы я получила ответы
4. На уроке я поработала добросовестно.
Рефлексивный тест:
1. Я узнал много нового материала
2. Мне это пригодится в жизни
3. На все возникшие вопросы я получила ответы
4. На уроке я поработала добросовестно.
Страницы: << < 19 | 20 | 21