мого кислотным остатком
6. соответствующий оксид
Обучающиеся выбирают для характеристики любую кислоту.
Принимают учебную задачу, планируют самостоятельно дальнейшие необходимые действия, осознают поставленную задачу, читают и слушают, самостоятельно находят её в материалах учебников, рабочих тетрадях, выполняют учебно-познавательное действие-эксперимент
VII.
Первичное закрепление
Цель - определение степени "понимания" материала и "умения" его применения обучающимися
Акцентирует внимание на достижении цели урока
Организует контроль знаний обучающихся.
-Возьмите карточки с формулами кислотных оксидов и составьте формулы соответствующих им кислот.
Определяют свои достижения. Обучюащиеся составляют формулы кислот в тетради
Самопроверка, выставление отметки.
CI27O7 - HCL7O4
C4O2- H2C4 O3
N2 5O5-2 HN5O3
S6O3-2 H2S6O4
Обработка и использование информации, извлечение нужной информации, выполняют учебно-познавательные действия.
Самоконтроль и самооценка достигнутого результата
VIII. Домашнее задание
Комментирует домашнее задание
Дифференцированное домашнее задание:
1. Выучить формулы и названия кислот
2. Дать характеристику кремниевой кислоте по плану .
3. Параграф 20,стр. 105-прочитать о применении кислот; стр. 107,упр. 3письменно,5 письменно на дополнительную оценку.
Принимают учебную задачу, планируют самостоятельно дальнейшие необходимые действия.
IX. Рефлексия
Цель - самооценка обучающимися результатов своей учебной деятельности, осознание метода построения и границ применения нового способа действия.
Побуждает к анализу индивидуальных достижений.
Анализ достижени
Страницы: << < 6 | 7 | 8 | 9 | 10 > >>