Кинезиология как средство развития дошкольников

Страницы: <<  <  6 | 7 | 8

.
Под высокой сосной.
"Дерево" правой рукой.
Под другою сосной
"Зайчик" левой рукой.
Скачет зайка другой.
"Дерево" левой рукой.

9) "Птички"
Птички полетели,
Фигура "Птички".
Крыльями махали,
Махи ладонями с широко расставленными пальцами.
На деревья сели,
Фигура "Деревья".
Вместе отдыхали.
Фигура "Птички".









СПИСОК ИСПОЛЬЗУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ:
1. Деннисон Пол, Деннисон Гейл "Гимнастика мозга"
2. Ткаченко Т. А. Если дошкольник плохо говорит. -СПб. : Акцидент, 1998.
3. Логопедия: Учеб. Пособие для студентов пед. ин-тов по спец. "Дефектология" / Л. С. Волкова, Р. И. Лалаева, Е. М. Мастюкова и др. ; Под ред. Л. С. Волковой. - М: Просвещение, 1989.
4. Филичева Т. Б. устранение общего недоразвития речи у детей дошкольного возраста: практ. пособие / Т. Б. Филичева, Г. В. Чиркина. - 4-е изд. - М. : Айрис-пресс, 2007. - 224 с. - (Библиотека логопеда-практика).
5. Нищева Н. В. система коррекционной работы в логопедической группе для детей с общим недоразвитием речи. - СПб. : ДЕТСТВО-ПРЕСС, 2003.




















Страницы: <<  <  6 | 7 | 8
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: