Доклад на тему:
"Кинезиология как средство развития дошкольников"
Едва ли 10 людей на земле сбалансировано используют
оба полушария своего головного мозга.
Остальные развивают только левое полушарие и игнорируют
колоссальный творческий потенциал правого"
(Мэрили Зденека. "Развитие правого полушария).
(Слайд 2)
За время работы в дошкольном образовательном учреждении я замечаю, что с каждым годом увеличивается количество детей с различными нарушениями речи, в том числе, количество детей с тяжёлыми нарушениями речи. Эти дети должны обязательно получать полноценную логопедическую помощь, иначе в младшем школьном возрасте у них могут возникнуть трудности при овладении письмом и чтением. Постоянно растущее число детей с нарушениями в физическом, психическом, речевом развитии ставит перед педагогами задачу поиска эффективных форм и методов работы в условиях дошкольного образовательного учреждения.
Формами такой работы могут стать комплексы кинезиологической гимнастики, упражнения для развития мелкой моторики.
Кинезиология - наука о развитии умственных способностей и физического здоровья через определенные двигательные упражнения. (Слайд 3)
Данные упражнения помогут скорректировать имеющиеся у дошкольников речевые нарушения, предупредить возникновение простудных заболеваний, повысить общий жизненный тонус, укрепить психофизиологическое здоровье детей, а в целом обеспечить полноценное и гармоничное развитие дошкольников.
Истоки кинезиологии можно найти почти во всех известных философских системах древности и прогрессивных течениях современности. Так, древнекитайская философская система Конфуция (около 2700 года до н. э. ) демонстрировала роль определенных движений для укрепления здоровья и развит
Страницы: 1 | 2 | 3 > >>