Кинезиология как средство развития дошкольников

Страницы: <<  <  4 | 5 | 6 | 7 | 8  >  >>

азвитие мелкой моторики.
Упражнения для развития мелкой моторики могут быть включены как в подгрупповые, так и в индивидуальные, и в индивидуально-подгрупповые занятия. Чаще всего они проводится во время физкультминуток, продолжительность их от 2-х до 5-ти минут. Хороший результат даёт обучение таким упражнениям родителей на родительских собраниях наряду с обучением артикуляционным гимнастикам.
1) "Дружба"
Дружат в нашей группе девочки и мальчики
Пальцы рук соединяются ритмично в "замок".
Мы с тобой подружим маленькие пальчики
Ритмичное касание одноимённых пальцев обеих рук.
Раз, два, три, четыре, пять
Поочерёдное касание одноимённых пальцев, начиная с мизинцев.
Начинай считать опять.

Раз, два, три, четыре, пять,
Поочерёдное касание одноимённых пальцев, начиная с большого.
Мы закончили считать.
Руки вниз, встряхнуть кистями.

2) "В гости"
В гости к пальчику большому
Выставляются вверх большие пальцы обеих рук.
Приходили прямо к дому:
Фигура "Дом".
Указательный и средний
Поочерёдно называемые пальцы соединяются с большими на обеих руках одновременно.
Безымянный и последний -

Сам мизинчик-малышок
Пальцы сжаты в кулак, вверх выставляются только мизинцы.
Постучался на порог.
Кулаки стучат друг о друга.
Вместе пальчики - друзья,
Ритмичное сжимание пальцев в кулаки.


Друг без друга им нельзя.

3) "Домик"
Раз, два, три, четыре, пять
Разжимание пальцев из кулака по одному, начиная с большого.

Вышли пальчики гулять.
Ритмичное разжимание всех пальцев одновременно.
Раз, два, три, четыре, пять
Сжимание по очереди широко расставленных пальце

Страницы: <<  <  4 | 5 | 6 | 7 | 8  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: