.
"Зарисуй дерево"
Цель: закреплять умение рисовать разнообразные деревья на снегу.
Индивидуальная работа
Развитие движений
Цель: закреплять умение двигаться приставным шагом.
Игры по желанию детей - учить детей находить занятия по интересам.
Вечерняя прогулка
Наблюдение за сосной
Цель: уточнить знания о хвойных деревьях, их сходстве и различиях (сосна, как и ель, всегда зеленая, у нее тоже есть иголки, только длиннее).
Ход наблюдения
Была ли малым деревцем? Достала кроной тучи
Сосне совсем не верится: И с другого берега
Давно с высокой кручи Достала тень от дерева.
В. Могутин
В народе говорят: "Сосна там красна, где взросла",
"Вся - кая сосна своему бору шумит".
Сосна -- высокое дерево, ствол у нее прямой, веточки толь - ко на макушке. Внизу сосновая кора грубая и шершавая, а наверху тонкая. У сосны длинные и узкие хвоинки, поэтому сосну называют хвойным деревом. Хвоинки располагаются парами. Размножается сосна шишками.
Как выглядит сосна? Почему про сосну говорят: "Зимой и летом одним цве - том"?
Трудовая деятельность
Расчистка участка от снега
Цель: воспитывать трудолюбие, желание помогать другим.
Подвижные игры
"Охотники и зайцы"
Цель: развивать глазомер
"Третий лишний"
Цель: учить соблюдать правила игры
Индивидуальная работа
"Сделай фигуру", "Попади в обруч"
Цель: упражнять в беге, умении действовать по сигналу.
Прогулка 11
Наблюдение за снегопадом
Цель: формировать представление о свойствах снега; закреплять знания о сезонном явлении -- снегопаде.
Ход наблюдения
Снег из тучи прилетел, Ищет места -- не найдет
Страницы: << < 15 | 16 | 17 | 18 | 19 > >>