синий фиолетовый.
Средства реализации:
1. Вербальные: загадка для старшей группы о радуге, стихотворение "Радуга" Г. Лагздынь.
2. Наглядные: иллюстрация радуги.
3. Мультимедийные: мультфильм "Радуга".
Оборудование и материалы: листы бумаги формата А4, краски, кисти, подставки для кисточки, баночки для воды, салфетки для промакивания кисточек, салфетки для протирания рук, клеенка.
Словарная работа:
Активизация словарного запаса детей понятиями: радуга, оттенок, смешивать, получать.
Методика проведения
. Вводная часть
Мотивационно-побудительный этап деятельности
Воспитатель: - Ребята, слышите стук? Кто же это может быть? Ой, да это же Буратино! Поздоровайтесь с ним.
Буратино: - Ребята, помогите отгадать загадку, которую мне загадала вредная Мальвина.
Что за чудо-коромысло
После дождика повисло?
Очень яркое, цветное,
А красивое какое!
Разноцветная дуга
Солнечная. . . (Радуга)
. Основная часть
Организационно-поисковый этап деятельности
Буратино: - Радуга? Что это такое, не пойму? Как она выглядит? А, да это разноцветный леденец!
Воспитатель: - Послушай, Буратино нас, ты не прав. Радуга- это природное явление. Она появляется после дождя, когда выходит солнце. Послушай, стихотворение:
В радуге - семь дужек,
Семь цветных подружек!
Красная дужка - оранжевой подружка!
Желтая дужка - зеленой подружка!
Голубая дужка - синей подружка!
Фиолетовая дужка - всем дужкам подружка!
А пойдут, как обниматься
Разноцветных семь подружек,
Начинают тут сливаться
В белый цвет - семь ярких дужек!
Семицветная дуга - наша
РА-ДУ-ГА!
Воспитатель: - А ещё существует мифы. В давние-давние времена в далеком Ег
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>