ром
1. Загадайте детям загадку. Без рук, без ног, а ворота отворяет. (ветер)
Раздайте детям вертушки, флажки, султанчики, палочки с листочками. Пронаблюдайте, что происходит с ними под порывами ветра. (Шевелятся, крутятся, взлетают вверх. ) Почему? (Потому что дует ветер. )
2. Предложите ребятам определить, силу ветра, его направление по движению облаков, деревьям, одежде. Предложите посмотреть на небо, деревья. Спросите ребят: «Что еще делает ветер?» (Качает деревья, гнет их. Гонит по небу облака и т. п. ) Вспомните отрывок:
Ветер, ветер, ты могуч,
Ты гоняешь стаи туч. . .
АС. Пушкин
Активизация словаря: гонит тучи и облака по небу, качает, гнет деревья
Карточка 42 - а Старшая группа
Лето
Наблюдение за солнцем и небом
На прогулке обратить внимание детей на небо, дать им возможность разглядеть его. Затем задать несколько вопросов: что они видят на небе, солнечно ли сегодня? Какое сегодня солнце? Да, солнце сегодня очень яркое даже смотреть на него трудно (глазам больно).
"Стало ясно солнышко,
Припекать, припекать.
Землю стало золотом
Заливать, заливать!"
Активизация словаря: греет сильнее, светит ярче, небо голубое, безоблачное или облачное.
Карточка 42 - б Старшая группа
Лето
Наблюдение за деревьями
1. Обойти участок и найти знакомые деревья (березу, тополь, сосну, ель) Вспомнить про какие деревья говориться в загадке:
"Зимой и летом одним цветом!"
2. Предложить детям внимательно рассмотреть ствол. Попросить детей описать его. (около земли он толстый, чем выше, тем тоньше. Ствол шершавый, покрыт корой).
3. Вместе с детьми рассмотреть листья , наклонив веточку. Объяснить детям, что листья разные по величине и по цвету. Есть светло- и темно-зеленые.
Страницы: << < 36 | 37 | 38 | 39 | 40 > >>