Каникулярная школа адаптации

Страницы: <<  <  1 | 2 | 3 | 4 | 5  >  >>

ости
определение уровня подготовленности детей к школе
медицинское обследование детей узкими специалистами
сотрудничество в работе воспитателя, учителя и родителей.
Организация подобной работы отвечает потребностям сегодняшнего уровня общественной жизни детей - будущих первоклассников, их родителей по смягчению периода адаптации к школе, поиску новых технологий для вовлечения детей этого возраста в педагогический процесс, способствует созданию условий для стирания граней между домашними детьми (неорганизованные) и детьми, посещавшими ДОУ.
«Каникулярная школа» защищает интересы детей семилетнего возраста, входит в план учебно-воспитательной работы школы, являясь начальной ступенькой будущей школьной жизни детей. Программа данного объединения детей рассчитана действовать во время школьных каникул. По пять дней, итого 20 дней (по три занятия) и 10 дней во время предшкольного обучения. Материалом для встреч служат игровые, познавательные, коррекционно-развивающие занятия, прогулки, экскурсии, подвижные игры и игры на внимательность, спортивные досуги, смотр и участие на инсценировках, проведение « родительских часов».

Основные направления работы:
формирование общих представлений детей об окружающем мире, развитие познавательных процессов,
развитие психических процессов;
развитие общей и ручной моторики;
коррекционно-развивающее направление, диагностика неречевых процессов, обследование устной речи.
Содержание работы:
Сбор информации о семьях будущих первоклассников.
Собеседование с детьми, с родителями, с целью определения уровня подготовленности детей к школе, так и родителей.
Выявление трудностей в вопросах обучения и воспитания.
Информационный блок: анкетирование родителей, диагностика.
Созд

Страницы: <<  <  1 | 2 | 3 | 4 | 5  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: