Каллиграфические минутки

ам вы подбирали проверочные, изменив при этом форму проверяемого слова, а к каким подбирали в качестве проверочного слова однокоренное? Расскажите полное правило проверки слов с безударными гласными в корне (домашнее задание).
Д. Чтобы проверить безударные гласные а–о, и–е–я в корне слов, надо изменить форму слова или подобрать однокоренное слово так, чтобы безударные гласные стали ударными.
У. При записи предложения будьте внимательны, трудные соединения обозначены крестиками.
Минутка чистописания:
Прежде чем отправиться в путешествие, мы должны подготовиться, т. е. выполнить задания:
Назовите и напишите парную согласную буквы Ф
Какая буква стоит в алфавите перед буквой П? записать 2 раза.
Назовите букву, которая обозначают л и л
Какой звук чаще всего звучит в скороговорке: Семь суток сорока старалась, спешила, себе сапоги сыромятные сшила (В ООЛС)
Теперь попробуйте собрать все эти буквы, чтобы получилось. . . СЛОВО. Запишите, соблюдая каллиграфию.
- Вот сегодня мы и посвятим ему, Слову, урок! А напутствием для вас станет стихотворение С. Островского «Первородство»
К словам привыкаешь день ото дня
А они первородного смысла полны
И когда я слышу: « Извини меня!» Это значит - исключи меня из вины! У слова цвет своего огня,
Свое пространство, свои рубежи,
И когда я слышу: «Обереги меня!» Это значит - берегами меня окружи. У слова есть корни, и есть родня,
Оно не подкидыш под сирым кустом. Когда я слышу: «Защити меня!»
Это значит - укрой меня за щитом! Вслушайся! Вникни! Не позабудь!
У слова свой норов. Свое нутро.
И если ты в эту проникнешь суть, Слово тебе сотворит добро!
- последние строчки стихотворения будут девизом нашего урока
Минутка чистописания.
1.