и мяча.
Метод. приемы: сюрприз. момент, объяснение упражнения, выполнение упражнения, рефлексия.
Беседа о мамах. Уточнить знания детей о том, как зовут маму, кем она работает. Попросить рассказать какая у ребёнка мама. Активизировать в речи прилагательные: добрая, заботливая, милая, чудесная и т. д.
Создать условия для С/р игра "Поликлиника". Развивать умение выбирать роль, выполнять с игрушками несколько взаимосвязанных действий. Формировать умение взаимодействовать в сюжете с двумя действующими лицам (медсестра- пациент).
Пальчиковая игра "Моя семья", "Бабушка"-заучиваем наизусть, развиваем мелкую моторику рук.
Гимн/после сна.
Чтение произвед. А. Барто "Все на всех", С. Капутикян "Моя бабушка" Сынгаевский Н. "Помощница", "Бабушкины руки" Квитко Цель: прививаем любовь к литературному чтению,
Д/игра "Мозаика" Цель: Учить детей выкладывать из мелких геометрических фигур рисунок по образцу.
ХБТ "Генеральная уборка"-продолжать формировать у детей положительное отношение к труду, продолжать учить вытирать полочки тряпкой.
Наблюдение
П/и "Прыгуны"-учить прыжкам на двух ногах с продвижением вперед.
П/и "Зайка беленький сидит"- учить выполнять действия по указанию взрослого.
Труд. деят-ть: Украшение участка снежными куличиками-учить плотно набивать снегом форму, выбивать из нее снег, украшать снежные валы.
Инд. работа с Артемием, Лизой-упражнять умении действовать по сигналу.
Наблюдение
П/и "Прыгуны"-учить прыжкам на двух ногах с продвижением вперед.
П/и "Зайка беленький сидит"- учить выполнять действия по указанию взрослого.
Труд. деят-ть: Украшение уча
Страницы: << < 6 | 7 | 8 | 9 | 10 > >>