пытно-экспериментальная деятельность: "Когда вода теплее"(нагревание окружающих предметов днем и вечером).
6. Подвижные игры:""Третий лишний", "Цепи"
7. Индивидуальная работа по ФЭМПСчёт в прямом и обратном порядке до 10 Алексей , Павел
УТРЕННЯЯ ГИМНАСТИКА (комплекс 2)
1. Наблюдение за ивой на участке
2. Беседа "Природные материалы".
3. Подвижные игры: "Раз, два, три - беги!", "Кто самый меткий".
4Дидактическая игра: "Найди самый красивый листок и отгадай дерево по листочку". 5. Продуктивная деятельность (оригами - кораблик).
6. Опыт(вспоминаем свойства песка).
7. Индивидуальная работа по развитию речи с карточками подгруппой детей
УТРЕННЯЯ ГИМНАСТИКА (комплекс 2)
1. Беседа
"Что такое народные промыслы"
2. Наблюдение за муравейником
3. Опыт (определение силы и направления ветра с помощью вертушек).
4. Подвижные игры:"Птицы в клетке", "Кто быстрее добежит до флажка"
5. Рассматривание альбома "Золотая хохлома".
6. Дидактическая игра "Узнай на ощупь", "Чего не стало?", "Назови одним словом".
7. Индивидуальная работа по ФЭМП найди одинаковые геометрические фигуры. Алексей ,Ксения
УТРЕННЯЯ ГИМНАСТИКА (комплекс 2)
1. Наблюдение за облаками
2. Беседа "Волшебные ножницы".
3. Экологическая игра "Что о чем". . 4. Продуктивная деятельность (аппликация "Мы едем, едем, едем").
5. Дидактическая игра "Летает - не летает", "Назови не ошибись".
6. Игра с волшебниками
(дробления, объединения)
7. Индивидуальная работа по ФКГНучимся завязыват
Страницы: << < 38 | 39 | 40 | 41 | 42 > >>