Календарное планирование

Страницы: <<  <  8 | 9 | 10 | 11 | 12  >  >>

ы для мамы".



Музыка
По плану музыкального руководителя


Прогулка:

социально-коммуникативное развитие;
познавательное развитие;
речевое развитие; физическое развитие
Наблюдаем за деревьями
Цель: показать детям деревья; тополь, ель, разобрать отличительные признаки. Обратить внимание детей на деревья, когда после оттепели ударяет мороз, на ветках образуется тонкий слой льда. Веточки качаются от ветра, задевают друг друга, и слышится тихий мелодичный звон Подвижная игра"Ворона и собачка"
Цель: научить подражать движениям и звукам птиц, двигаться, не мешая друг другу.
"Беги к тому, что назову"Цель: напомнить детям названия деревьев. Обучить бегать стайкой
Подвижные игры: "По ровненькой дорожке", "Мышки в кладовой"
Цель: Создание бодрого радостного настроения.
Трудовая деятельность: подкормка птиц на участке
Индивидуальные физиче-ские упражнении
Метание в цель.
Цель: Развивать у детей разнообразные виды движений; учить выполнять движения по образцу.

Игра на гармонизацию отношений "Назови меня ласково" для укрепление психологического комфорта в группе


Подвижная игра "Льдинка". Цель: развивать ловкость; доставить радость от совместной игры.
Катание на санках
Д/и "Распутай путаницу" -учить детей свободно пользоваться предметами по назначению


Работа перед сном

Д/и "Мамины профессии" ( приложение) активизировать и обогащать словарь: семья, бабушка, дедушка, папа, мама, сестра, брат, дядя, тетя. , сын, дочь, родственники, убирает, моет, пилит, шьёт, делает уроки, заботливые, внимательные, герб семьи.


Вечер:
социально-коммун

Страницы: <<  <  8 | 9 | 10 | 11 | 12  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: