олонне.
День недели
Режим
Интеграция образовательных областей
Совместная деятельность взрослого и детей с учетом интеграции образовательных областей
Организация развивающей среды для самостоятельной деятельности детей
Взаимодействие с родителями/ социальными партнерами
Групповая,
подгрупповая
Индивидуальная
Образовательная деятельность в режимных моментах
Четверг 30 марта
Утро:
С. К. Р.
П. Р.
Р. Р.
Х. Э. Р.
Ф. Р.
Беседа. Чтение стихотворения В. Шипуновой "Колобок на окошке". Попросит детей описать колобка. Какой он? (круглый, румяный, веселый)
Привлечь к уходу за комнатными растениями, учить правильно поливать из лейки, вместе с воспитателем рыхлить землю, понимать важность этой работы, воспитывать заботливое отношение к цветам
Закреплять умение правильно держать кисточку, набирать краску аккуратно, лишнюю убирать о край розетки, закрашивать всю поверхность изображения с Матвеем.
Ситуативный разговор "Если ты обидел друга?"" побуждать к общению со сверстниками, поговорить о том, как ребёнок должен вести себя в коллективе. .
Рассматривание иллюстраций к русской народной сказке "Колобок
Индивидуальные беседы с родителями о самочувствии и настроении детей, на другие интересующие их темы.
НОД
Непосредственно образовательная деятельность
Э. Р.
Мир музыки
С. К. Р.
Социальный мир. "Мои любимые книги"
конспект.
Прогулка:
С. К. Р.
П. Р.
Р. Р.
Х. Э. Р.
Ф. Р.
Посмотреть на верхушки деревьев в какую сторону наклонены, откуда дует ветер, предложить взять
Страницы: << < 6 | 7 | 8 | 9 | 10 > >>