труирование.
Игровая деятельность: С/р игра: "Стройка" Цель: развитие конструктивной деятельности.
Музыка
По плану муз. рук.
Музыкальная деятельность:Слушание музыкальных произведений из "Детского альбома" П. Чайковского ("Деревянные солдатики", "Игра в лошадки", "Новая кукла", "Болезнь куклы", "Похороны куклы", А. Гречанинова, Г. Свиридова "Альбом пьес для детей. Музыкальный ящик", А. Лядова "Музыкальная табакерка", пьеса для фортепиано "Куколки", Д. Шестаковича "Шарманка" и "Танцы кукол", К. Дебюсси "Ящик с игрушками".
Физическое развитие
Физическая культура
По плану физ. рук.
Двигательная деятельность: Физкультурная пауза "Мячик".
Цель: Развитие общей моторики, чувства ритма, умения прыгать на носочках. Координация речи с движением.
Упражнение "Мячик мой".
Цель: Координация речи с движением, совершенствование навыка выполнения прыжков на носочках. П/игры: "Будь ловким", "Передай мяч", "Маятник". Цель: развитие ловкости.
Здоровье
Двигательная деятельность: Упражнение "Салют".
Цель: Формирование направленной воз - душной струи.
Неделя: 4 ноября
Тема: "Посуда"
Цель: Рассматривание посуды и беседа о ее назначе - нии, материалах, из которых она сделана; частях, из которых она состоит. Закрепление в речи существительного с обобщающим значением посуда.
Организация развивающей среды: обеспечить необходимое оборудование и материал для организации сюжетно-ролевых игр: "В
магазине посуды", "Семья", "Кафе&q
Страницы: << < 34 | 35 | 36 | 37 | 38 > >>