роге - лучший пример для ребенка"
Образовательные области
Образовательные модули
Непосредственно образовательная деятельность
Образовательная деятельность в режимных моментах
Социально - коммуникативное развитие
Социализация
Игровая деятельность: Сюжетно-ролевые игры: "На улице", "Шоферы", "Автобус", "Автопарк", "Инспектор ГИБДД" Цель: придумывание
возможных игровых ситуаций, творческое создание обстановки для игр; воспитание дружеских взаимоотношений в игре.
Познавательно-исследовательская деятельность: Экскурсия к проезжей части.
Ситуативный разговор: "Какие дорожные знаки встречаются тебе по дороги в детский сад".
Труд
Элементарный бытовой труд: Хозяйственно-бытовой труд. Дежурства. Посадка рассады в цветниках.
Безопасность
Коммуникативная деятельность: Беседа о правилах дорож - ного движения, о правилах поведения на улице.
Познавательное развитие
ФЭЭП
ФЭМП
Тема: "ПДД" с. 434 Нищева.
Задачи: совершенствование представлений о натуральном ряде чисел. Объединение частей в целое множество. Установление зависимости между множеством и его частью. Развитие мыслительной и речевой деятельности. Воспитание активности, инициативности.
Виды деятельности: игровая, коммуникативная, познавательно-исследовательская, восприятие художественной литературы и фольклора.
Игровая деятельность: Д/игры: "Мы идем в поход", "На улицах города", "Ветерок - проказник". Цель: совершенствование навыка ориентировки по плану, установление зависимости между множеством и его частью.
ФЦКМ
Тема: "Азбука юного пешехода" (ко
Страницы: << < 130 | 131 | 132 | 133 | 134 > >>