Календарно – тематическое планирование в старшей группе компенсирующей направленности

Страницы: <<  <  128 | 129 | 130 | 131 | 132  >  >>

ый ящик".
Чтение детской литературы: А. Шибаева " Почтовый ящик", стихотворения А. Шибаева "Почтовый ящик".
Художественно - эстетическое развитие
Лепка

Изобразительная деятельность: Творческая деятельность по интересам детей.

Аппликация
Тема: "Поздравительная открытка" С. 104 Комарова
Задачи: учить детей делать поздравительную открытку. Продолжать учить одинаковые части вырезывать из бумаги, сложенной гармошкой, а симметричные - из бумаги, сложенной вдвое. Развивать эстетическое восприятие. Воспитывать аккуратность.
Виды деятельности: игровая, коммуникативная, познавательно-исследовательская, восприятие художественной литературы и фольклора, изобразительная.


Рисование
Тема: "Это он, это он ленинградский почтальон" С. 124 Комарова
Задачи: упражнять в изображении человека. Учить передавать в рисунке любимый литературный образ, характерные особенности одежды, детали. Развивать эстетическое восприятие. Воспитывать аккуратность.
Виды деятельности: игровая, коммуникативная, познавательно-исследовательская, восприятие художественной литературы и фольклора, изобразительная.
Изобразительная деятельность: Творческая деятельность по интересам детей.

Ручной труд
Тема: Создание коллажа " Почта Росси". Задачи: формирование умения создавать коллективную работу. Развивать творческие способности. Воспитывать инициативность, чувство сотрудничества.
Виды деятельности: игровая, коммуникативная, познавательно-исследовательская, восприятие художественной литературы и фольклора, конструирование.
Конструирование: Творческая деятельность по интересам детей.

Музыка
По плану муз. рук.
Музыкальная деятельнос

Страницы: <<  <  128 | 129 | 130 | 131 | 132  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: