ть: Слушание детских песен.
Физическое развитие
Физическая культура
По плану физ. рук.
Двигательная деятельность: Пальчиковая гимнастика "Почтальон".
Цель: Развитие тонкой мо - торики. Координация речи с движением.
П/игры: "Кто скорее?", "Быстрая почта", "Поезд", "Не упади" Цель: развитие быстроты и ловкости .
Здоровье
Двигательная деятельность: Дыхательная гимнастика: "Медвежата"
Май 2 неделя
Тема: "Правила дорожного движения"
Цель: Расширение представле - ний о правилах дорожного движения.
Организация развивающей среды: обеспечить необходимое оборудование и материал для организации сюжетно-ролевых игр: "На улице", "Шоферы", "Автобус", "Автопарк", "Инспектор ГИБДД"; д/игр: "Мы идем в поход", "На улицах города", "Ветерок - проказник". ; р/игр: "Чего не стало", "Хорошо-плохо", "Что было бы, если бы. . . ?", "На что похоже?". (ТРИЗ - технология). Обогащать опыт детей посредством пополнения книжного уголка энциклопедиями, книгами по теме; оформление информационной стены: фото, картинки, иллюстрации по теме недели; пополнить уголок ИЗО нетрадиционным оборудованием для рисования и художественного труда. Создавать условия для развития двигательной активности через пополнение спортивного уголка нетрадиционным оборудованием.
Взаимодействие с родителями: привлечь родителей к подбору картинок, иллюстраций по теме недели и пополнению уголка творчества бросовым материалом, к помощи в изготовлении атрибутов для п/игр. Консультация для родителей: "Безупречное поведение взрослых на до
Страницы: << < 129 | 130 | 131 | 132 | 133 > >>