ль: Закрепление представ - лений о фруктах. Уточнение, расширение и активизация словаря по теме "Сад. Фрукты".
Организация развивающей среды: обеспечить необходимое оборудование и материал для организации сюжетно-ролевых игр: "Овощной магазин", "Повар", "Семья", "Ярмарка", "Фруктовая лавка"; д/игр:"Что сажают в саду?", "Что где растёт?", "Собери овощи и фрукты"; р/игр: "Хорошо-плохо", "Рисунки секретки". Обеспечить необходимое оборудование и материал для организации опытно-экспериментальной деятельности. Обогащать опыт детей посредством пополнения книжного уголка энциклопедиями, книгами по теме; оформление информационной стены: фото, картинки, иллюстрации по теме недели; пополнить уголок ИЗО нетрадиционным оборудованием для рисования и художественного труда. Создавать условия для развития двигательной активности через пополнение спортивного уголка нетрадиционным оборудованием.
Взаимодействие с родителями: Привлечь родителей к пополнению уголка "Магазин", "Салон красоты", "Больница", привлечь к изготовлению атрибутов для с/р игр и пополнению уголка творчества бросовым материалом, к оформлению фотовыставки ""Во саду ли, в огороде". ". Консультация для родителей "О пользе фруктов, осенью".
Образовательные области
Образовательные модули
Непосредственно образовательная деятельность
Образовательная деятельность в режимных моментах
Социально - коммуникативное развитие
Социализация
Игровая деятельность: С/р игры:
"Овощной магазин", "Повар", "Семья", "Ярмарка", "Фруктовая лавка".
Цель: закрепление з
Страницы: << < 10 | 11 | 12 | 13 | 14 > >>