Календарно -тематическое планирование по технологии

Страницы: <<  <  53 | 54 | 55 | 56 | 57  >  >>

елки

Уст-
ные ответы

Практическое задание
Наблюдает, советует, руководит деятельностью,
отвечает на вопросы учащихся, помогает затрудняющимся в выполнении задания. Контролирует соблюдение правил безопасной работы.
- Подготовьте необходимые материалы и инструменты для изготовления мебели деревенского дома.
- Вырежьте из рабочей тетради шаблоны.
- Наложите шаблоны на картон и обведите их.
- Подготовьте детали стола и скамьи.
- Соберите мебель.
- Украсьте ее растительным орнаментом в технике "аппликация"
Отбирают материалы и ин-
струменты; осваивают новые приемы работы, выполняют задания
Индивидуальная
Регулятивные: умеют ориентироваться в учебнике и творческой тетради, участвовать в составлении плана своей деятельности и следовать ему, вносить изменения в свои действия в случае отклонения от прогнозируемого конечного результата, организовывать свое творческое пространство.
Личностные: сориентированы на плодотворную работу на уроке, соблюдение правил поведения учащихся на уроке
Работа над проектом "Внутреннее убранство избы"
IV. Итоги урока. Рефлексия деятельности
Выставка работ, оценивание результатов
В процессе просмотра работ учитель организует обсуждение качества изготовления изделий, создание композиции из выполненных работ "Внутреннее убранство избы"
Рассматривают поделки, представляют свои композиции, оценивают их.
Отвечают
на вопросы
Фронтальная
Личностные: имеют мотивацию к учебной и творческой деятельности, представление о себе как гражданине России, сориентированы на проявление интереса к культуре своего народа.
Регулятивные: оценивают свою работу, сравнивая с образцом; умеют адекватно воспринимать инф

Страницы: <<  <  53 | 54 | 55 | 56 | 57  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: