произведение?
Как научиться читать по ролям?
Веселые слова, слова "шалят", пословица, абзац.
Научится читать целыми словами. Научится читать по ролям, анализировать произведение, делать выводы.
Р. Выбирать действия в соответствии с поставленной задачей.
П. Контролировать и оценивать процесс деятельности.
К. Задавать вопросы, строить понятные высказывания.
Осознание ответственности человека за общее благополучие. Стремление к трудолюбию.
24
М. Пляцковский "Помощник".
22-23)
Как определить "настроение" произведения?
Как научиться понимать смысл старинных слов? Как читать по ролям?
Пуд, дюжина, дребедень, газели, галдели, веселое произведение.
Научится читать целыми словами, выразительно. Обучится навыку выборочного чтения, чтению по ролям.
Р. Адекватно воспринимать предложения учителя, товарищей, использовать речь для планирования деятельности.
П. Смысловое чтение, выбирать вид чтения в зависимости от цели.
К. Договариваться о распределении ролей в совместной деятельности.
Навык сотрудничества в разных ситуациях.
25
Из старых книг.
К. Ушинский "Что хорошего и что дурного?", "Ворон и сорока", "Худо тому, кто добра не делает никому".
"Разноцветные страницы".
Т. Собакин.
(с. 24-27)
Какая главная мысль произведений?
Как научиться работать с текстом?
Как надо читать?
Черты характера, хорошо, плохо, худо, пояснение.
Научится читать целыми словами, выразительно. Обучится навыку анализа произведения, умению делать вывод из прочитанного. Будет учиться строить монологическую речь.
Р. С помощью учителя формулировать и удерживать учебную задачу.
П.
Страницы: << < 8 | 9 | 10 | 11 | 12 > >>