нтация по теме урока.
59
Дифференциация Ж-Ш.
1
Формировать навык дифференциации сходных по звучанию звуков.
Работать с учебными принадлежностями.
Коррекция слухового восприятия на основе работы по дифференциации звуков.
Букварь ч. 2 Стр. 12-13 тексты для дополнительного чтения.
60
Сочетания Жи-Ши.
1
Формировать первоначальные навыки о сочетаниях жи-ши.
Принимать цели и произвольно включаться в деятельность, следовать предложенному плану и работать в общем темпе.
Коррекция внимания при чтении соответствующих сочетаний. Коррекция памяти, мышления на основе работы с текстовым материалом учебника.
Букварь ч. 2 Стр. 14-16 тексты для дополнительного чтения.
61
Звук и буква Бб.
1
Дать представление о звуке и букве Бб. Учить чтению слогов и слов с изученными буквами.
Перерабатывать полученную информацию.
Коррекция слухового восприятия на основе работы с согласным звуком, чтении слогов.
Букварь ч. 2 Стр. 16-17, слоговые таблицы, предметные картинки, лента букв
62
Чтение слов и предложений с буквой Бб.
1
Формировать навык чтения слов с изученными буквами.
Принимать цели и произвольно включаться в деятельность, следовать предложенному плану и работать в общем темпе
Коррекция речи на основе выбора соответствующего темпа и ритма речи.
Букварь ч. 2 Стр. 18-19 Слоговые таблицы, лента букв, карточки слогов.
63
Дифференциация Б-П. Чтение текста "Шалун Барсик"
1
Формировать навык дифференциации звуков Б-П. Учить чтению слогов и слов с изученными буквами.
Ориентироваться в своей системе знаний: отличать новое от уже известного с помощью учителя;
Коррекция слухового восприятия на основе
Страницы: << < 15 | 16 | 17 | 18 | 19 > >>