делать новогодний подарок в виде игрушки или ёлочного украшения для своих близких и друзей, используя инструкцию в рабочей тетради;
-написать новогоднее поздравление своим близким и друзьям, используя инструкцию в рабочей тетради;
Познавательные: владеют действием моделирования, а также широким спектром логических действий и операций, включая общие приёмы решения задач.
Регулятивные: оценивают свою деятельность и деятельность своих одноклассников.
Коммуникативные: работать в группе; осуществлять взаимопомощь в решении общих задач.
Личностные:проявляют интерес к изучению английского языка.
III четверть (20 часов)
Радел 3. " Говорим о новом друге".
Мои друзья и я (10 часов)
33
13. 01
Мои друзья и я.
Новый ученик - гномик Тайни.
Обучающие должны уметь
реализовывать в процессе коммуникации следующие коммуникативные задачи:
-рассказать о сказочном герое - гномике Тайни;
-читать текст с полным пониманием основного содержания и ответить на вопрос, данный в задании;
-написать письмо другу по переписке, рассказав о себе;
понимать значение, читать и писать следующие лексические единицы:
a fairy tale, a poem, often;
распознавать и применять следующие грамматические явления:
-Present Simple (I think he is funny and smart. He isnt lazy. He likes to write fairy tales and poems);
-правильно применять грамматические модели урока;
Познавательные: осуществляют поиск необходимой информации; используют знаково-символические средства, принятые в учебнике.
Регулятивные: определяют и формулируют познавательную цель;работают по предложенному учителем плану; оценивают действия одноклассников.
Коммуникативные: понимают возм
Страницы: << < 22 | 23 | 24 | 25 | 26 > >>