жную информацию в учебнике.
Коммуникативные: научатся быть готовым корректировать свою точку зрения; участвовать в диалоге на уроке и в жизненных ситуациях, отвечать на вопросы учителя, товарищей по классу.
Предметные: научатся раскрывать значение слов и выражений "сказитель", "собиратель", "автор", "литературная обработка сказки" и использовать их в активном словаре; определять вид сказки; определять главную мысль сказки; определять признаки сказки, её особенности; различать народную и авторскую сказки; определять отношение автора к герою; определять особенности характера и внешности героя произведения; соотносить содержание пословицы с главной мыслью сказки, раскрывать значение выражений "жили душа в душу", "моё дело правое", "служить по совести", "служить по душе" и использовать их в активном словаре; раскрывать значение понятия: "лизоблюд", "не брезгует", "приемыш", "Закон Джунглей", "диафильм", "кадр", "титры" и использовать его в активном словаре; раскрывать значение слова "сценарий", "синопсис", "ремарка" "действующее лицо", "реплика" и использовать его в активном словаре; определять основные условия инсценировки произведения, определять завязку, кульминацию и развязку в тексте сказки, сочинять собственную сказку.
74
Вводный урок.
В. Даль. Девочка Снегурочка.
12. 03
Знакомство с темой раздела. Обобщение имеющихся знаний по теме урока. Работа по выставке книг. Чтение диалога Ани и Вани. Сведения профессора Самоварова. Чтение и анализ сказки В. Даля "Девочка Снегурочка". Продолжить знакомство с жизнью и творче
Страницы: << < 202 | 203 | 204 | 205 | 206 > >>