оритмом письменного сложения и вычитания многозначных чисел.
Строить сообщения в устной и письменной форме.
66
Алгоритмы письменного сложения и вычитания многозначных чисел.
15. 01
67
Центнер и тонна.
16. 01
Анализировать житейские ситуации, требующие умения измерять массу в центнерах и тоннах. Заменять крупные единицы массы мелкими (6 т 4 ц 64 ц) и наоборот (3800 кг 3 т 800 кг 3 т 8 ц). Рассказывать о различных инструментах и технических средствах для проведения измерений массы.
68
Центнер и тонна.
17. 01
69
Доли и дроби.
21. 01
Моделировать ситуации, требующие умения находить доли предмета.
Называть и обозначать дробью доли предмета, разделённого на равные части.
70
Доли и дроби.
22. 01
71
Единицы времени. Секунда.
23. 01
Моделировать ситуации, требующие умения измерять время в секундах.
Заменять крупные единицы времени мелкими (2 ч 3600 с) и наоборот (250 с 4 мин 10 с). Выучить таблицу единиц времени. Закрепить навык сравнения величины по их числовым значениям, выражать данные величины в различных единицах.
72
Единицы времени. Секунда.
24. 01
73
Сложение и вычитание величин.
28. 01
Выполнять приёмы письменного сложения и вычитания составных именованных величин. Выполнять проверку действия деления разными способами.
Контролировать: обнаруживать и устранять ошибки логического (в ходе решения) и арифметического (в ходе вычисления) характера. Выполнять задания творческого и поискового характера.
74
Сложение и вычитание величин.
29. 01
75
Контрольная работа 5 по теме: "Сложение и вычитание в пре
Страницы: << < 137 | 138 | 139 | 140 | 141 > >>