имо - помощь". Контролировать свои действия при реше - нии познавательной за - дачи.
Картинки с изображени-ем окуней, лука, капусты, картошки, морковки, свеклы; кусочки проволоки.
Презентация
12
Гласный звук и,
буквы И, и.
1
УОНМ
Наблюдение за
значением слов. Включение слов в предложения. Узнавание, срав - нение и различе - ние заглавной и строчной, печат - ной и письменной буквы И, и. Харак - теристика выде - ленного звука с опорой на табли - цу. Соотнесение звука и и буквы, его обозначаю - щей. Восстанов - ление порядка картинок в соот - ветствии с последователь-ностью событий в сказке. Рассказывание сказок. Объясне - ние смысла по - словицы.
Производить слого-звуковой анализ слова с изучаемым звуком (иголка). Выделять звук и в про - цессе слого-звукового анализа с опорой на предметный рисунок и схему-модель слова. Наблюдать над особеннос-тями произнесения звука и.
Находить слова с буквами И, ив текстах на страницах "Азбуки". Составлять предложения по сю - жетной картинке. Строить выска - зывания о своём отношении к красоте родной природы, о необ - ходимости бережного отношения к ней. Рассказывать о самом лучшем друге, своём отношении к нему. Использовать в своём вы - сказывании слово "взаимопо - мощь". Обнаруживать нарушение после - довательности картинок к сказке. Определять место изученной бу - квы на "ленте букв".
Работать в группе: отвечать по очереди, произ - носить слова отчетливо, вниматель-но слушать от - веты каждого члена груп - пы, контролировать и оценивать правильность ответов.
Понимать учебную задачу урока. Осуществлять ре - шение учебной задачи под руководством учите - ля. Работать в паре - со - чинять вместе с товари - щем новый вариант конца
Страницы: << < 6 | 7 | 8 | 9 | 10 > >>