. . . . . . . . . (кузнец)
Кто всё знает-молодец!
3 станция "Найди свою профессию"
Ведущий раздаёт каждому карточку с изображением атрибута какой-либо профессии. Не разговаривая, в тишине, нужно найти команду со "своей" профессией. После сигнала ведущего поиски прекращаются, он спрашивает каждую из команд, как называется их профессия (привести доводы, обоснования)
Итог: Прекрасных профессий на свете не счесть!
И каждой профессии-слава и честь!
Профессий на свете очень много, и все они людям очень важны и нужны!
Вот сколько много мы с вами сегодня сегодня перечислили профессий! Кто из вас уже мог бы рассказать, кем хочет стать? (ответы детей)
Сегодня ваша самая главная работа - это учёба, учёба успешная. Спасибо, ребята, вам за работу!
Краевое государственное казенное общеобразовательное учреждение,реализующее адаптированные основные общеобразовательные программы " Школа 1"
Конспект занятия
"Кем быть?"
Подготовила:
Тарасова Н. Б.
2017 г.
Внеклассное мероприятие по теме: " Кем быть?"
Цель и задачи:
Знакомство учащихся с профессиями.
Развивать артистичность и дикцию у учащихся.
Воспитывать уважение к людям разных профессий.
Расширять представления о профессиях людей, конкретизировать знания детей о профессиях;
Способствовать развитию социально-значимых навыком;
Формировать и развивать наглядно-образное мышление, произвольное внимание, память, тактильное восприятие, пространственную ориентировку, мелкую моторику;
Развивать речевую активность, диалоги
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>