ом подчеркивайте слово, которым начинается ответ и слово, которым заканчивается вопрос (начиная со второго).
Вопросы:
- Как называется разговор двух или нескольких лиц?
- Из чего состоит диалог?
- Что называется репликой?
- Что помогает связать данные предложения в тексте?
Учащиеся отвечают:
- Связать предложения в тексте могут повторяющиеся слова, однокоренные слова, синонимы, союзы, местоимения и разные языковые средства.
- Сегодня вы должны усвоить главное: связь предложений в тексте - это прежде всего связь смыслов. В зависимости от того, как развивается мысль в тексте, и различают цепную и параллельную связь предложений. (Слайд 6)
- Рассмотрите внимательно схему. (Слайд 7). Какой вывод можно сделать?
Задание: найдите "данное", которое содержит имеющуюся информацию и "новое", которое содержит новую информацию.
Разговор двух, реже нескольких лиц называется диалогом. Диалог состоит из реплик.
Репликой называются слова, обращенные к собеседнику.
- А кто такие собеседники? Являются ли ими наши герои?
- Вы убедились, что Шарик и Матроскин вступили в диалог, который состоял из реплик?
Вывод: в тексте с последовательной связью предложения связаны по цепочке.
Самостоятельно работают над теоретическим материалом учебника.
Вслух читает 1 ученик.
Ребята записывают упражнение в тетрадь.
Вывод: предложения текста связываются при помощи повторяющихся слов, однокоренных, местоимений и других языковых средств и предложений, содержащих новую инфо
Страницы: << < 4 | 5 | 6 | 7 | 8 > >>