с. 11. Медленный бег на носках, с высоким подниманием бедра. 60-70 м.
"Северные и южные ветра"
Два ученика играют роль северных ветров, один южных. "Северные ветры" должны "заморозить" как можно больше учеников, дотрагиваясь до них рукой. "Южные ветры" освобождают "замороженных" ударяя их рукой и восклицая: "Свободен!"
Игра "Медведь спит"
Дети в круге танцуют вокруг "медведя", напевая при этом : "Спит медведь, спит медведь, спит медведь в своей берлоге". По сигналу преподаватель "медведь" пытается схватить играющих. Дети разбегаются в разные стороны. Те, до кого он дотронулся, становятся "медведями" и помогают ловить остальных. Когда неосаленные участники выбегают из круга, "медведи" возвращаются обратно в "берлогу"- центр круга. Игра продолжается до тех пор, пока не будут осалены все или какая-то часть играющих.
"Волки и овцы"
Дети стоят в двух шеренгах, расстояние между которыми 2-3 м. Финишем может служить стенка или линия, проведенная на расстоянии 15-20м от линии старта. По сигналу преподавателя стоящи в дальней шеренги- "волки" должны попытаться поймать "овец", которые стоят впереди. Можно варьировать игру, предлагая ученикам сесть, лечь или стать спиной к линии финиша.
Игра белок.
Ученики ставят метки на снаряды и оборудования. Количество меток меньше участников на 1-2. Двое начинают бег между снарядами. По сигналу каждый ученик должен, занят помеченное место. Те, кто не занял место стоят на полу и пытаются занять место в следующий раз. Не разрешается бежать каждый раз на к одному и тому же м
Страницы: << < 7 | 8 | 9 | 10 > >>