за
5-6 раз
2 раза
Рассказать, показать, указать на характерные ошибки.
Старт выполнять со стартовых колодок. Первые метров 10 бежать в наклоне постепенно выпрямляя корпус.
При прохождений финишного створа не нырять и не прыгать на финишную линию.
Групповая.
Групповая.
Групповая.
Фронтально, построение в одну шеренгу.
Заключительная часть урока
Построение учащихся.
Подведение итогов урока.
Домашнее задание.
Организованный выход из спортивного зала.
1 мин.
2 мин.
1 мин.
1 мин.
Отметить активность на уроке.
Указать на ошибки и пути их исправления
Фронтально, построение в одну шеренгу.
Как видите, если следовать букве правил, то написание план-конспекта урока отнимает достаточно много времени. Одно только описание комплекса ОРУ чего стоит, добавьте сюда еще описание Китайской гимнастики "медленной реки".
Нельзя ли упростить написание план-конспекта? Можно!
Копируем план-конспект. Поскольку выделенное жирным шрифтом можно применять на каждом уроке, оставляем неизменным, в пустующее место вставляем нужный текст. Например:
План-конспект урока 6 Дата 16. 09. 2016г. класс 5
Тема: Легкая атлетика.
Задачи урока:
1. Образовательные - Легкая атлетика. Бег 60 метров.
2. Оздоровительные - Укрепление опорно - двигательного аппарата.
Развитие сердечно - сосудистой и дыхательной систем.
3. Воспитательные - Развитие целеустремленности и уверенности в себе.
Место проведения - пришкольный стадион.
Оборудование и инвентарь: секундомер
Содержание частей урока
Дозировка
Методические приемы и методические указания
Формы организации з
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>