СКОЙ ПАРЫ
Учитель пишет на доске несколько репродуктивных или проблемных вопросов и заданий по изученному материалу, заранее выставив баллы сложности. Затем учащиеся в паре выбирают себезадание и начинают совместно готовиться к решению или ответу, после чего обсуждают вопрос илирешают задачу. Наконец каждый из них готовитвопросы для своего товарища, на которые следуетдать решение или ответ, после чего они обсуждают,какую оценку заработал каждый из них или онивместе, и передают лист анализа совместной деятельности педагогу.
ТЕСТЫ
Этот методический прием последнее время сталчрезвычайно популярным и имеет большое количество вариаций.
7. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ МУЛЬТИМЕДИЙНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ
Методика использования мультимедийных технологий предусматривает:
-совершенствование системы управления обучением на различных этапах урока;
-усиление мотивации обучения;
-улучшение качества обучения и воспитания, что повысит информационную культуру учащихся;
-повышение уровня подготовки учащихся в области современных информационных технологий;
-демонстрацию возможностей компьютера не только как средства дляигры.
7. 1. ПРАВИЛА СОЗДАНИЯ СЛАЙДОВ
1. Слайд должен содержать минимальное количество слов.
2. Для надписей и заголовков следует употреблять чёткий крупный шрифт, использовать минимум слов. Лаконичность -- одно из главных требований при разработке учебных программ.
3. Предпочтительнее выносить на слайд предложения, определения, слова, термины, которые учащиеся будут записывать в тетради, прочитывать их вслух во время демонстрации презентации.
4. При выборе размера букв, цифр, знаков, их контрастности следует руководствоваться необходимостью чётко их видеть с последнего ряда парт.
5. Заливку фона,
Страницы: << < 12 | 13 | 14 | 15 | 16 > >>