Как отмечают Наурыз

редложении:
Новогодний праздник встречают по всей планете.
Сделай синтаксический разбор.
3. Интерпретационный (объясняющий) вопрос
Почему слова «вечный, родная, казахского» являются именами прилагательными. Произведите морфологический разбор.
Вечный( праздник)
Родная (природа)
Казахского (народа).
4. Оценочный вопрос
Чем отличается имя существительное от имени прилагательного и в чем сходства?
Задание
Спишите, вставляя пропущенные окончания прилагательных. (Упр. 293)
5. Практический вопрос
Где вы в обычной жизни можете употреблять имена прилагательные?
Для чего?
Задание
Составить кластер на тему «Наурыз», используя словосочетания из текста (Упр. 294)
6. Творческий вопрос
Как вы думаете, как можно охарактеризовать Наурыз в стихах? Составьте синквейн к этому слову.
Наурыз
…, …
…,…. , ….
…. . …. . …. …. .
…
- Что изменилось бы в мире,если бы из нашей речи исчезли все прилагательные?
(Безнихнашаречьбылабы бедна и невыразительна).
-Для чего в обычной жизни мы используем имена прилагательные? (для точного описания предмета,яркости и образности речи) -Ребята,давайте подытожим,что называется именем прилагательным?

https://www. youtube. com/watch?v3LgB4S0HIR0


Учебник.
маркеры, стикеры
Середина урока 12-22 минуты
1. Работа с учебником. (3 мин. ) Работа с текстом из учебника (упр. 297 стр. )
а)Учащиеся по цепочке читают текст вслух с каждой группы по одному ученику. б)Беседа по тексту -О чем это текст? -К какому типу речи относится? -Укажите стиль и тип текста. -Определите тему текста и сформулируйте его основную мысль.
z
B
F7
v
z

,
.

B
D
H
p
š
B
D