ot;. У учащихся не развита речь, они не могут высказывать свои мысли и анализировать текст. Некоторые учащиеся не вдумываясь в значения слов, занимаются зубрежкой.
Технология RWCT учит применению стратегий и приемов,а модуль "критическое мышление" означает концентрацию мышления на процессе решения вопроса или проблемы. Критическое мышление может происходить всякий раз,когда происходит процесс рассуждения,формулировки выводов или решения проблемы,т. е - всякий раз,когда необходимо установить,чему верить,что делать,и как делать это разумным и рефлексивным способом.
Навыки критического мышления включают несколько составляющих элементов,но хочу отметить один - понимание и использование речи с соблюдением четкости, ясности и объективности. Джон Дьюи является одним из первых исследователей в сфере образования, который признал, что направленность образовательной программы на формирование навыков мышления учеников, обеспечила бы эффективность не только ученикам, но и обществу, и всему демократическому устройству (Руководство стр. 188. )
В главе "Развитие критического мышления через диалог" говорится о том,что возможные методы определены как "исследовательский разговор" или "аргументация", "диалогическое обучение" и "поддержка". Среди пяти способов усвоения знаний,исследованных на практике, Александера хочется отметить два его способа,касающихся моей проблемы:
обсуждение (обмен идеями в целях распределения информации и решения проблем).
диалог (достижение взаимопонимания посредством структурированного, кумулятивного опроса и обсуждения,которые способствуют уменьшению альтернатив, минимизируя риск и ошибки, ускоряя "трансляцию")понятий и принципов (Alexander 2001. 2008)
Ученик, облада
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>