К. Чуковский. Федорино горе

ми читателями.
1. Упражнения на дыхание, голос, дикцию.
- В начале урока проведём разминку.
1)Упражнение на дыхание.
- Сначала выполним упражнение из дыхательной гимнастики. Упражнение называется "Егорки". Сели правильно. Спинки держим ровно.
После произнесения скороговорки "Как на горке, на пригорке стоят тридцать три Егорки", делаем глубокий вдох. На выдохе - считаем Егорок. "Раз Егорка, два Егорка. . . . . ",- и т. д. , до того, пока не закончится воздух. Посмотрите, как это сделаю я.
2) Работа со скороговоркой.
-Теперь поработаем со скороговоркой.
- Послушайте, как её прочитаю я:
Кошка Крошка на окошке
Кашку кушала по крошке. (Слайд 1)
-Теперь прочитаем хором, отчетливо произнося каждое слово.
- О ком эта скороговорка?
- Какие звуки повторяются чаще всего?
- Произнесем к, р, ш.
-Прочитаем скороговорку медленно.
-Прочитаем быстро.
-Еще быстрее.
Работа в парах.
Прочитайте эту скороговорку быстро своему соседу.
-Кто произнесёт скороговорку 3 раза?
-Молодцы! Вы хорошо подготовились к чтению.

2. Творчество К. Чуковского (Слайд 2)
-Давайте вспомним, с творчеством какого поэта вы познакомились на прошлом уроке?
- Что вы знаете о нем? (Учитель делает обобщение) (Слайд 3)
-Родился 31 марта 1882г в Петербурге в бедной семье. По-настоящему его звали Николай Иванович Корнейчуков. В этом году исполняется 130 л. со дня рождения поэта. Писатель очень любил детей, дружил с ними, писал для детей. Дети ласково называли его дедушка Корней, дядюшка Чукоша. Отличался большим трудолюбием.
(Слайд 4) Владел несколькими языками, переводил. Чуковский перевёл такие произведения, как "Робинзон Крузо", "Приключение Тома Сойер