героиню по отчеству "Федора Егоровна!"?
-А вы дома родителям помогаете следить за чистотой? Как?
5. Обобщение знаний:
-"Выполнение теста". Давайте выполним небольшой тест.
1. Как звали главную героиню сказки?
А) Мария Ивановна;
Б) Федора Егоровна;
В) Елизавета Васильевна.
2. Какое животное испугалось и "растопырило глаза"?
А) корова;
Б) свинья;
В) коза.
3. Как скакали тарелки?
А) как зайцы;
Б) как белки;
В) как кенгуру.
4. Кто остался в доме у Федоры?
А) тараканы;
Б) кошки;
В) попугай.
5. Что делала Федора, когда звала посуду домой?
А) читала стихи;
Б) пела тихую песню.
6. На чем стоял самовар в конце сказки?
А) на столе с белой скатертью;
Б) на подоконнике;
В) на белой табуреточке да на вышитой салфеточке.
6. Итог урока
- Понравилась ли вам сказка? Что вы взяли для себя?
- Молодцы! А какие жанры в себе объединяет это произведение? Можете вы сейчас точнее ответить на этот вопрос? Стихотворение и сказку. (Слайд 19)
--Чему учит нас произведение? Какова главная мысль?
- Федора сама в этом виновата.
-Относиться к вещам бережнее, мыть посуду, убираться в доме.
- Все, что было в произведении, в жизни бывает? Частично.
(Слайд 20)
7. Дом. задание
С. 13-22 выразительное чтение сказки, в тетрадь выписать слова и названия посуды, которые вам непонятны, попробовать их объяснить.
- Встаньте, пожалуйста, те ребята, у кого до конца урока сохранилось замечательное настроение.
- Спасибо всем за урок!
Образовательные ресурсы:
1. http://festival. 1september. ru/articles/625986/
2. http://www. fast-torrent. ru/film/fedorino-gore. html
Страницы: << < 10 | 11 | 12