еплению предметных ЗУНов при изучении произведения К. И. Чуковского "Федорино горе".
Задачи формирования УУД.
Личностные:
- формировать учебно-познавательный интерес к изучаемому материалу;
- формировать способность осознавать и оценивать свои мысли, действия и выражать их в речи;
- формировать нравственно-этические ориентиры.
Регулятивные:
- развивать способность планировать свое действие в соответствии с поставленной задачей и условиями ее реализации;
- развивать способность контролировать процесс и результаты действий;
- принимать и выполнять поставленную учебную задачу.
Познавательные:
- формировать умение устанавливать аналогии;
- учить строить рассуждения в форме связи простых суждений об объекте;
- совершенствовать все стороны навыка чтения; учить выборочному чтению, чтению наизусть.
Коммуникативные:
- содействовать строению понятных для товарищей высказываний;
- учить контролировать свои действия в классе;
- воспринимать различные точки зрения.
Планируемые результаты:
Знать: содержание произведения К. Чуковского "Федорино горе".
Уметь: выявлять главную мысль произведения, владеть навыками элементарного анализа произведения.
Оборудование: учебник "Литературное чтение" 2 класс, 2 часть; презентация.
Ход урока:
-Здравствуйте, ребята, садитесь! Сейчас урок литературного чтения!
- У вас хорошее настроение? Тогда улыбнитесь мне и друг другу!
- Проверьте, как организовано ваше рабочее место, как расположены учебники и письменные принадлежности. Сядьте правильно.
- Ребята, чтобы найти в произведении писателя или поэта что-то необычное, интересное, каким должен быть читатель?
- Я всем вам желаю быть внимательными и думающи
Страницы: << < 6 | 7 | 8 | 9 | 10 > >>