етель" - "Романс".
Педагог:
- Пушкин Александр Сергеевич! Это имя сопровождает нас всю жизнь. Мы впервые слышали его в
раннем детстве и, ещё не умея читать, уже повторяли со слов бабушки или мамы: "Ветер по морю гуляет
и кораблик подгоняет. . . ".
В школьные годы приходит мир пушкинских сказок:
Там чудеса: там леший бродит,
Русалка на ветвях сидит;
Там на неведомых дорожках
Следы невиданных зверей. . .
Пушкин любил читать свои произведения в Михайловской ссылке любимой няне Арине Родионовне:
Но я плоды моих мечтаний
И гармонических затей
Читаю только старой няне,
Подруге юности своей. . .
Эта чудесная русская женщина, чьё имя - Арина Родионовна - известно любому ребёнку, не была
обучена грамоте. Её руки привычны к веретену, а не к перу. Это была "старушка бедная"
с богатой душой,
первая муза поэта, "наперсница волшебной старины".
Ребята, а сейчас я предлагаю вам рассмотреть картину Ю. Непринцева "Пушкин и Арина Родионовна" и
нарисовать по впечатлению от увиденного образ няни А. С. Пушкина, возможно дополнив его чертами
образа своей няни, бабушки или мамы.
По окончании работы идёт обсуждение рисунков.
Педагог:
- Пушкинские сказки. . . Невозможно перечислить всех художников, которые работали и продолжают работать над этой неисчерпаемой темой.
А какие сказки вы знаете?
Ответы детей.
Какие персонажи вам нравятся? Почему?
Ответы детей.
IV. Вводная беседа
Педагог:
- Сказка - особый жанр: в них воспроизводится мир вымысла, демонстрация иллюстраций. Ребята,
вы помните, как в детстве, когда вы ещё не умели читать, рассматривали иллюстрации, пытаясь понять
сказку, вглядывались
Страницы: << < 24 | 25 | 26 | 27 | 28 > >>