упными художественными средствами и материалами.
6 мин
4. Оценочно - рефлексивный этап. Подведение итогов. Самооценка детьми собственной деятельности
-Давайте посмотрим, что получилось!
-Давайте создадим зоопарк, и посмотрим какие животные будут представлены всем гостям.
-Ребята, давайте же вспомним про нашу тучку и солнышко и покажем ещё раз свое настроение. Может у кого-то оно изменилось.
Рассказывают и показывают свои работы, делятся своими впечатлениями, высказывают своё мнения о проделанной работе.
Регулятивные УУД:
Формирование способности оценивать результаты собственной творческой деятельности;
Коммуникативные УУД: Участвовать в диалоге; слушать и понимать других, высказывать свою точку.
государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение
Ростовской области "Зерноградский педагогический колледж"
ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА
урока изобразительного искусства,
проведенного 13. 10. 2016 г. во 1 "Б" классе
МБОУ СОШ УИОП г. Зернограда
студенткой ГБПОУ РО "ЗернПК"
Клюшниченко Мариной Александровной
Учитель: Е. С. Фидорцова
Методист: Е. С. Фидорцова
(подпись)
Зерноград
2016
ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА УРОКА
Тема урока: Изображать можно в объеме
Класс: 1 "Б"
Тема года: "Ты изображаешь, украшаешь и строишь".
Тема четверти: "Ты изображаешь"
Цель: помочь овладеть навыками работы с пластилином (изображение в объёме пластическим способом)
Учебные задачи:
Направленные на достижение
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 | 6 > >>