знавательные УУД: Понимать информацию, представленную в разных формах
2 мин
Физ. минутка
-А теперь мы с вами немного отдохнем с веселым мишкой
Повторяют движения, показанные в видео
2 мин
3. 2. ) Подготовка к реализации замысла
-Ребята, сегодня вы будете работать с пластилином, и своих зверушек вы слепите именно из него.
-Посмотрите еще раз на всех зверушек, посмотрите на их цвет, форму мордочки, ушки, представьте, как вы это будете делать.
Регулятивные УУД: Планировать и грамотно осуществлять учебные действия в соответствии с поставленной задачей, находить варианты решения различных художественно - творческих задач
5 мин
3. 3. Педагогический рисунок
-Сейчас я вам покажу, как работать с пластилином. Наверняка вы все делали это, но я вам напомню, что для начала разомните его в руках. В ваших руках комок пластилина легко изменит форму путем вытягивания. Например, когда вам нужно будет вылепить шею, туловище, ноги, нужно воспользоваться приемом вытягивания, а путем вдавливания можно изобразить глаза, рот, нос и др.
Наблюдают за учителем, за его показом
Познавательные УУД: творческое видение с позиций художника, т. е. умение сравнивать, анализировать, выделять главное, обобщать
20 мин
3. 4. Реализация замысла. Практическая работа детей
Теперь вы можете приступить к работе и слепить любое животное, которое вам нравится
Выполняют практическую работу: лепят животного из пластилина
Регулятивные УУД:
Планировать и грамотно осуществлять учебные действия в соответствии с поставленной задачей, находить варианты решения различных художественно-творческих задач;
Определять наиболее эффективные способы достижения результата;
Познавательные УУД:
Уметь пользоваться дост
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>