Изменение имен прилагательных по падежам

Страницы: <<  <  2 | 3 | 4 | 5 | 6  >  >>

я линия учебников системы "Школа России". 1 -- 4 классы: пособие для учителей общеобразоват. организаций / В. П. Канакина, В. Г. Горецкий, М. В. Бойкина и др. . -- М. : Просвещение, 2014.


Демонстрационное: презентация, наглядный материал (тема урока, задачи урока, карточки- изображение эмоции)
Индивидуальные: учебник, тетрадь, карточки (1, 2, 3)

Структура (план) урока:
1. Мотивация к учебной деятельности. (2 мин)
2. Актуализация опорных знаний и способов действий. Выявление проблемы (7 мин).
3. Решение проблемы (10 мин)
Физминутка (1 мин)
4. Первичное закрепление (11 мин)
5. Самостоятельная работа (4 мин)
6. Инструктаж о домашнем задании (2 мин)
7. Подведение итогов. Рефлексия (3 мин)
Итого: 40 мин.
Оформление учебного кабинета, макет доски:
Презентация

11 марта.
Классная работа.


Тема: "Изменение имен прилагательных по падежам"
Задачи:
1. Узнать, как изменяется имя прилагательное по падежам.
2. Учиться определять падеж имени прилагательного.
3. Закрепить умения в определении падежа имени прилагательного.

Ход урока:
Этапы урока, задачи работы
Методы и приемы обучения и воспитания
Деятельность учителя

Планируемый результат УУД
1. Мотивация к учебной деятельности
Задача: смотивировать детей на предстоящую деятельность, проверить готовность к уроку.
Развивать у обучающихся :регулятивные УУД (волевая саморегуляция); коммуникативные УУД (умение слушать).
Методы воспитания:
- Методы осмысления детьми своего социального опыта, мотивации деятельности и поведения:
Педагогическое требование
Методы обучения:
- Методы развития познавательного интереса: Формирование

Страницы: <<  <  2 | 3 | 4 | 5 | 6  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: