анализа, обобщения, построение рассуждений в процессе работы с учебником.
Задачи:
Воспитательная: воспитывать учебно-познавательный интерес к новому учебному материалу, способствовать оценке собственной деятельности обучающихся.
Развивающая: развивать у обучающихся регулятивные УУД (волевая саморегуляция, умеют принимать и сохранять цели и задачи учебной деятельности; умеют планировать, контролировать, оценивать учебные действия в соответствии с поставленной задачей и условиями ее реализации; выполняют действия по намеченному плану); познавательные УУД (ориентируются на разнообразии способов решения учебных задач, используя знаково-символические средства (таблица), осуществляют логические действия анализа, умеют делать выводы, умозаключения, исходя из полученных знаний); коммуникативные УУД (умеют излагать собственную точку зрения, умеют вести диалог с учителем и сверстниками)
Образовательная: способствовать умению изменять имя прилагательное по падежам, пользуясь таблицей в учебнике; способствовать умению определять падеж имен прилагательных по падежу имен существительных.
Принципы обучения и воспитания
Принципы воспитания
Создание положительного эмоционального фона и атмосферы эмоционального подъёма
Воспитание через взаимодействие
Связь с жизнью
Принципы обучения
Принцип наглядности
Принцип систематичности и последовательности
Принцип доступности
Принцип сознательности и активности
Принцип деятельности
Принцип психологической комфортности
Принцип минимакса
Методы воспитания:
Методы осмысления детьми своего социального опыта, мотивации деятельности и поведения:
Педагогическое требование
Методы формирования сознания:
Беседа
Метод
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>