Тема занятия: "Изготовление проножек табурета".
Цели :
Образовательные: Формирование умений изготавливать проножки табурета, изготавливать шипы в проножках. Совершенствовать навыки пиления рядом с линией разметки.
Коррекционно-развивающие: Корригировать и развивать пространственное представление, мышление, навыки связной устной речи, координацию движений.
Воспитательные: Воспитывать чувство товарищеской взаимопомощи, бережное отношение к пиломатериалу, трудолюбие.
Оборудование: чертежи проножки, , образец табуретки, технологическая карты, линейки, карандаши, ст. угольники, ножовки, рейсмусы, стусло, наждачная бумага.
Тип урока: урок совершенствования знаний, умений, навыков.
Формы работы- фронтальная , индивидуальная.
Методы: словесные, репродуктивные, продуктивные, практические
Ход занятия.
I. Организационный момент.
1. Построение и проверка внешнего вида учащихся.
2. Проверка отсутствующих.
2. Актуализация опорных знаний:
- Назовите и покажите детали табуретки. ( Слайд)
- Закончите предложение: "Изделие будет тем прочнее, чем плотнее. . . (будут подогнаны его детали)".
- Распредели инструменты. (Слайд)
-Назови инструменты
3 Сообщение темы и цели занятия.
Ребята, сегодня мы с вами будем изготавливать проножки для табурета. Что такое проножка ? (Планка для скрепления ножек стула, стола и т. п. ) Для чего нужны проножки ? ( чтобы придать конструкции необходимую жесткость) Давайте посмотрим чертеж проножки. (слайд)
Работа с технологической картой. ( слайд)
Последовательность выполнения операций
Инструменты и приспособления
1
Подобрать материал и подготовить заготовку
Ножовка,
Карандаш,
Лин
Страницы: 1 | 2 | 3 > >>