элемент игры есть её замысел и вымысел, т. е. главная выдумка игры, то, что создано соображением и фантазией индивида.
Правила игры - это те положения, в которых отражается сущность игры, соотношение всех его компонентов. Тот, кто не принимает правила игры, притворяется, значит, не играет, а делает вид, значит, разрушает её мир, её природную иллюзию. Дети хорошо это чувствуют.
Игровые действия. Игра служит ребенку формой реализации его активности, формой жизнедеятельности. Продуктивную игровую деятельность можно охарактеризовать наличием следующих элементов: задачи, материала, средств, действий, продуктов. Непринужденность - это одна из отличительных черт игры. Навязанная игра - плохая, не настоящая, это тоже скрытая форма принуждения.
Риск - это действие, направленное на привлекательную цель игры, достижение которой сопряжено с неопределенностью, даже возможной опасностью, угрозой неуспеха, сопутствует многим детским играм. Риск как часть структуры игры предполагает свободный выбор альтернативы, выбор различных решений игровой задачи и потому развивает решительность как социальное качество.
Выигрыш - внематериальная польза, выгода, достижение, преимущество, удача. Игра обычно позволяет кому-либо из её участников использовать максимально свои силы, опыт, мастерство для достижения основной цели. Выигрыш в игре (кроме сюжетно-ролевой, где выигрыш - сам процесс играния во что-то, в кого-то) имеет разнообразные формы.
Игра стимулирует силы её участников, вызывает подъем активности, творчества, создает условия для мобилизации всех потенций ребенка. Игра - зона активизированной деятельности, часто на пределе всех сил, в этом её созидательность.
5. Функции игры
Функции игры:
1. Развлекательная (развлечь, доставить удовольствие, про
Страницы: << < 4 | 5 | 6 | 7 | 8 > >>