едавал все трудности войны.
-Однажды, когда Василий Павлович Соловьёв-Седой работал в Москве над опереттой "Верный друг", дверь в его номер гостиницы распахнулась и на пороге стоял Алексей Фатьянов. Поэт приехал с фронта, ему дали отпуск специально для того, чтобы он написал с Соловьевым-Седым две песни.
Василий Павлович сел за пианино и музыка буквально "полилась". Написав своё музыкальное произведение Соловьев-Седой и Фатьянов позвали к себе соседей гостиницы, для того чтобы те оценили их творчество. Одобрение было полным.
Получают подсказку от учителя
Слушают отрывок произведения и определяют его название и тему занятия:
-"Соловьи"
Внимательно слушают учителя
Отвечают на вопрос учителя:
-Поэт-песенник это человек, который пишет текста песен.
Внимательно слушают учителя.
Метод музыкального обобщения
Метод жизненных ассоциаций
Беседа
М1
П2
Л2
3. 3 Вокально-хоровая работа
(исполнение распевок, попевок, вок. Хор. Упражнения; повторение или разучивание песни)
-Ребята, теперь и я предлагаю вам прослушать данное музыкальное произведение.
Включает пес
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 | 6 > >>