, причинах
и следствиях)40.
Дошкольное образовательное учреждение является первой ступенью непрерывной системы образования, поэтому согласно Федеральному закону"Об образовании в Российской Федерации" от 29. 12. 2012 N 273, должно быть направлено на формирование общей культуры, интеллектуальных качеств, формирование предпосылок учебной деятельности.
Одним из ведущих мотивов, побуждающих детей к знаниям, к учению является познавательный интерес, его развитию на сегодняшний момент уделяется особое внимание41.
В примерной основной образовательной программе дошкольного образования, в области познавательного развития, выделяются следующие основные задачи образовательной деятельности:
развития любознательности, познавательной активности, познавательных способностей детей;
развития представлений в разных сферах знаний
об окружающей действительности 31.
Познавательный интерес, имея мощные побудительные
и регулятивные возможности, способствует эффективному становлению ребенка как субъекта познавательной деятельности.
Таким образом, проблема воспитания у дошкольников познавательных интересов является значимой и актуальной на всех этапах образования, так как дошкольный возраст является уникальным периодом развития личности ребенка, в этот период формируются представления ребенка об окружающем мире, происходит его интенсивное физическое
и психическое развитие. Одной из граней его развития является формирование у дошкольника познавательных интересов в то же время познавательный интерес, будучи включённым в познавательную деятельность, ребенок теснейшим образом сопряжён с формированием многообразных личностных отношений: избирательного отношения
к той или иной области науки, познавательной деятельности, участию в
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 | 6 > >>