ют, задают вопросы докладчикам.
Обучающиеся рассуждают, делают соответствующие выводы
фронтальная
Слайд 5
Слайды 6, 7, 8
Слайд 9
7 мин.
7 мин.
8 мин.
Обсуждение второго вопроса.
Указывает на необходимость в процессе урока заполнение таблицы "Этапы экономических преобразований в экономике 1985-1991 гг. "
Организует учебную дискуссию, дополняет сообщения обучающихся
Просмотр фрагмента документального фильма "Сделано в СССР. Перестройка". В чем причины кризиса политики "ускорения"? Какие неблагоприятные факторы сложились для развития экономики в 1986 - 1987 гг. ?
Почему был взят курс на продвижение в сторону рыночной экономики?
Организует дискуссию обучающихся дополняет ответы.
Обсуждение третьего вопроса.
Организует учебную дискуссию, дополняет сообщения обучающихся.
После обсуждения третьего вопроса преподаватель просит необходимые материалы в таблицу 1.
Обсуждение четвертого вопроса.
Организует обсуждение сообщений.
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 | 6 > >>